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2015
03-27

关于举办金台区2015年小学生“数学日记”征集评比活动的通知

关于举办金台区2015年小学生“数学日记”征集评比活动的通知

宝金教研(2015)18号

各小学、乡镇中心校:

为了使学生感悟数学的生活性和实用性,拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行深层次的思考,提高我区广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力。经研究决定,举办金台区2015年小学生“数学日记”征集评比活动,现将有关事项通知如下:

一、参赛对象:

3—5年级学生

二、参赛内容:

1、结合本年级教材内容,记述学生自己在学习数学知识和运用数学知识过程中的亲身经历和感受;

2、对所学内容进行总结,写出自己的收获与困惑;

3、在生活中遇到的与数学相关的有意义的事等等。

4、以童话的形式表现数学知识等等。

结合以上内容通过日记的形式予以呈现,题材不限,题目自定,内容有新意,层次清楚,语言叙述明晰,对学好、用好数学具有启发意义。

三、参赛要求:

1、字数在300—500字以内,参赛学生本人独立撰写并手书,忌抄袭;1人上交1篇日记,不要多人合作。

2、指导教师应认真发挥自己的指导职能,不得包办代替,弄虚作假,每篇日记限定一位指导教师。

3、数学日记统一使用黑色或蓝色钢笔、签字笔在规定的稿纸(A4纸)上书写(稿纸样本见附件2),学校下载后让学生书写,书写字迹工整、清晰、整洁。

4、本次活动分为校级评比、大学区评比和区级评比三个阶段进行。

校级评比:4月10日到4月20日以校为单位进行评比,每年级选送10—20篇上报学区长学校,参加大学区评比。

大学区评比:4月21日到5月8日以学区为单位进行评比,每年级选送50%的优秀作品上报区教研,参加区级评比。

区级评比:对上报的参赛作品,区教研室将组织人员进行评审。5、各校要积极动员学生撰写,在广泛参与的基础上,做好初评工作,以学区为单位将纸质作品于2015年5月15日前上报区教研室张敏玉老师(1107室)处,逾期不交者,视为自动放弃。

四、奖励办法:

对各学区上报的参赛日记,区教研室将组织专家进行评审,分年级评出一、二、三等奖若干名,予以通报。

 

附件下载):

1、金台区2015年小学生“数学日记”参赛报名表

2、金台区2015年小学生“数学日记”征集评比活动(样稿)

 

金台区教研室

2015年3月26日

最后编辑:
作者:kelewangzi
kelewangzi
这个作者貌似有点懒,什么都没有留下。

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